为深入贯彻落实国家关于职业教育国际化发展的战略部署，推动职业院校在服务“一带一路”建设中发挥更大作用，教育部国际合作与交流司调研组一行莅临我校，就职业院校国际合作服务“一带一路”建设，特别是软件技术领域的交流与合作，进行专题调研与深入指导。
此次调研活动聚焦于新形势下职业教育国际合作的模式创新与路径探索。调研组首先参观了我校软件技术学院及相关实训基地，实地考察了在人工智能、大数据、云计算等前沿信息技术领域的教学设施、项目开发及产教融合成果。我校领导及相关部门负责人向调研组详细汇报了学校在推进国际化办学、深化校企合作、培养具有国际视野的高素质技术技能人才方面的整体规划、具体举措与阶段性成效。
在随后举行的专题座谈会上，双方围绕“职业教育如何更有效地服务‘一带一路’倡议”这一核心议题展开了热烈而富有建设性的讨论。我校重点介绍了近年来与“一带一路”沿线国家职业院校、教育机构及中资企业开展的软件技术人才联合培养、课程资源共建共享、师生互访交流、技术标准输出等方面的实践案例。例如，与东南亚多国院校合作开发的本地化软件技术培训项目，为中亚地区IT企业提供的定制化技术培训服务，以及承接的海外软件开发与系统集成项目等，这些实践不仅提升了学生的国际竞争力，也为沿线国家的数字化建设贡献了力量。
教育部国际合作与交流司的领导与专家对我校在服务国家战略、主动对接“一带一路”需求、扎实开展软件技术领域国际交流合作所取得的成果给予了充分肯定。他们指出，软件技术作为数字经济的核心驱动力，是“一带一路”建设中基础设施互联互通和产业合作的关键领域。职业院校应充分发挥自身在应用型人才培养方面的优势，将国际合作做深做实：一是要进一步精准对接“一带一路”沿线国家产业发展和人才需求，优化专业设置和课程体系；二是要创新合作模式，探索“中文+职业技能”、海外分校、鲁班工坊等多种形式的落地；三是要加强资源建设，推动优质教学标准、课程、教材的国际化开发与推广；四是要深化校企协同“走出去”，鼓励与国内领先的软件企业携手，共同为海外项目提供人才和技术支持。
此次专题调研为我校下一步深化职业教育国际合作指明了方向，注入了新的动力。我校将以此为契机，认真研究落实调研组的指导意见，持续加强软件技术等优势专业的国际化建设力度。学校计划进一步拓展“一带一路”合作网络，搭建更高效的技术交流与技能培训平台，推动成立区域性职业教育联盟，致力于培养更多既精通软件技术、又熟悉国际规则、具备跨文化沟通能力的复合型人才，为高质量共建“一带一路”、构建人类命运共同体贡献更多的职教智慧与力量。
