计算机科学与技术学院与软件学院联合举办的“新生班主任”学习交流会在学院楼报告厅顺利召开。本次交流会旨在进一步加强新生班主任队伍建设，提升班主任的业务能力和工作水平，同时围绕软件技术交流与人才培养展开深入探讨。学院相关负责人、优秀班主任代表以及全体新生班主任参加了此次会议。
会议伊始，学院党委副书记发表了致辞。他强调，新生班主任是新生入学后接触的第一位“引路人”，肩负着帮助学生适应大学生活、引导学生树立正确专业认知的重要使命。他指出，班主任工作既要有关爱学生的温度，也要有引领专业的深度，希望各位班主任以此次交流会为契机，相互学习、共同进步。
在经验分享环节，多位优秀班主任代表结合自身工作实际，从班级管理、学风建设、心理健康关注、学业规划指导等方面分享了宝贵经验。其中，软件学院张老师以“从软件技术到职业素养——新生班主任的引导策略”为题，详细介绍了如何通过技术沙龙、项目实践等方式激发新生的专业兴趣。他提到，软件技术日新月异，班主任应引导学生关注行业动态，参与技术交流，早日在实践中建立专业认同感。
计算机科学与技术学院李老师围绕“软件技术交流平台的搭建与运用”进行了专题发言。他分享了依托学院创新实验室、学生技术社团等平台，组织新生参与软件开发、算法竞赛和开源项目的情况，并展示了往届学生在技术交流中取得的成果。他认为，新生班主任应积极鼓励学生参与技术交流活动，通过“以老带新”的方式形成良好的技术传承氛围。
在自由讨论环节，与会班主任围绕“如何有效开展新生专业引导”“如何利用软件技术交流活动促进班级凝聚力”等议题展开了热烈交流。大家一致认为，新生班主任应主动了解学生的兴趣与特长，结合软件技术发展趋势，设计形式多样的班级活动，将技术交流融入日常管理，帮助学生尽快完成从高中到大学的角色转变。
会议学院副院长作了发言。他充分肯定了本次交流会的成效，并指出新生班主任要明确职责定位，注重工作方法创新，加强学院内部以及跨学院的协作联动。他表示，学院将持续搭建班主任学习交流平台，推动软件技术交流活动常态化，为新生成长成才提供更加有力的支持。
本次学习交流会的成功召开，不仅为新生班主任提供了宝贵的经验借鉴，也进一步推动了学院间的软件技术交流与资源共享，为新生教育管理工作奠定了坚实基础。
